山东高等教育
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改革与治理
数字化转型时代高校教师综合素养研究:内涵、框架与实践策略
宋妍;张明;
2025年05期 No.90 1-7+89页
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939K]
建强应用型本科高校的理论阐释与实践路径——以北京市属A大学为例
刘永林;车佳桥;吴睿;
2025年05期 No.90 8-15+89页
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957K]
以“六个坚持”引领高校社会服务工作
陈诚;邢齐轩;
2025年05期 No.90 16-21+89-90页
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967K]
大学高层次人才流动网络中的学术分层与结构特征——基于6类项目人才工作履历的社会网络分析
张雁翔;于淼;徐娟;
2025年05期 No.90 22-29+90页
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960K]
高校创业教育的文化认同:意蕴、障碍及超越
杨雁程;刘福才;
2025年05期 No.90 30-35+90页
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921K]
人才培养
非全日制研究生与导师关系探究——基于深度访谈的分析
夏巍;文越;陈庭玉;
2025年05期 No.90 36-49+90页
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999K]
以马克思主义国家学说融入《中国政治思想史》教学改革:困境突破与功能作用
刘方亮;
2025年05期 No.90 44-50+90-91页
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980K]
数智技术赋能高校思政课教学的三维探赜
周芷帆;应永利;周裕钧;张中伟;
2025年05期 No.90 51-55+91页
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915K]
工科学术型博士生课程学习的全景图像和价值审视
田芬;曹良玉;吕翔;
2025年05期 No.90 56-61+91页
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931K]
中国教育专业学位案例教学的十年嬗变与展望——基于教育专业学位案例库案例与CNKI期刊文献的内容分析
白成林;马勇军;
2025年05期 No.90 62-68+91-92页
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977K]
逻辑·经验·展望:新时代高校思政课教学改革创新之省思
周邵年 ;廖宇轩;申佩;王育虔;
2025年05期 No.90 69-74+92页
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926K]
外国高等教育
“后发型”世界一流大学科技成果转化的路径及启示——以新加坡两所大学为例
薛珊;韦静怡;
2025年05期 No.90 75-82+92页
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962K]
现代学徒制培养高技能人才的应对策略研究——数字化背景下的机遇和挑战
沃斌峰;
2025年05期 No.90 83-88+92页
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