山东高等教育

2017, v.5;No.39(02) 67-72

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问题导向下行政管理硕士“三位一体”人才培养模式的构建
Building The “Trinity” Personnel Training Mode of The Master of Administration Under Problem-Oriented

王青梅;高红;

摘要(Abstract):

在治理新常态下,行政管理硕士的培养应把问题意识贯穿于各个环节,构建"三位一体"的行政管理复合型人才培养模式。"三位"指培养过程中的案例教学、学术指导、社会实践三个模块,"一体"指三个模块都应以问题为导向进行制度设计和安排。具体来说,案例教学过程中要注意对问题的精细提炼、深入分析和辩证认识;学术指导过程中要注意以问题为导向的培养目标重构、学科方向调整和指导理念更新;社会实践要通过案例竞赛、现场办公和智库建设提高解决问题的能力。通过"三位一体"的人才模式构建,可以培养中国当前急需的新型管理型人才,推动行政管理专业的人才培养变革。

关键词(KeyWords): 行政管理硕士;;培养模式;;问题导向;;三位一体

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015年山东省研究生教育创新计划项目“新常态下行政管理硕士研究生复合型人才培养模式创新研究”(SDYY15031);; 2013年青岛大学研究生教育创新计划项目“全日制专业学位研究生评教指标体系研究”(QDY13003)

作者(Author): 王青梅;高红;

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